教育信息技术2024年06期
- 专家视点
- 面向计算思维培养的问题链教学实践——以初中人工智能课程为例张雅慧;何雨轩;颜京莉;胡小勇;
- 专题研究_深度学习的研究
- 支持深度学习的认知工具功能的转变及应用分析祁芸;杨宏超;
- 指向深度学习的初中信息科技教学设计与实施——以“Photoshop图像合成...倪金霞;
- 专题研究_信息技术支持下的教师能力培养研究
- 基于系统文献综述法的师范生教师角色建构策略探析龚萍;郑华;
- 面向师范生数据素养培养的表现性评价设计框架构建与应用赵齐;
- 数字转型视野下乡村教师数字素养提升策略研究——以广东省茂名市为例杨婕妤;吴冰;陈玉香;卢珏蕾;朱龙;
- 探索与实践
- ChatGPT构建高中英语读后续写人机共生教学场景万彰劼;钱小芳;
- 中小学计算思维调查：影响因素与优化策略建议——基于浙江八地中小学...雷露原;倪宇欢;李伟;
- 基于短视频媒介的高中生文化自信提升班会课策略探索——以高中“珍贵...史今;
- VR支持认知能力精准评估的理论依据与实现路径邓玉婷;赵瑞斌;赵齐;
- 基于XGBoost算法的在线学习多时段发展性评价模型研究罗文雅;李明;蔡佳佳;
- 基于多模态数据的智慧课堂学习活动评价指标设计江婕;王海燕;于文婷;
- 区域教育信息化发展策略及实践路径探究——以广州市白云区为例罗文峰;
- 指向责任担当的信息科技学科育人实践探索李宏贞;
- 生成性学习策略在小学科学探究活动中的应用——以《岩石、沙和黏土》...钟正;李坤艳;周衡;辛永涛;万晶;
- 线上线下融合的高中数学区域教研探索和实践袁安;
- 大概念引领下基于UbD理论的大单元教学实施策略——以初中物理“光学”...吴娟妮;
- 解构·建构·创构：融合信息技术的综合实践活动创生路径研究李明;林杰;
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- “一核一横十纵”助推城乡教育一体化高品质发展——广东省广州市白云区--
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